Criteri utilizzo docenti su attività di potenziamento
L'utilizzo dei docenti dell'organico dell'autonomia nelle attività di potenziamento è finalizzato alla realizzazione delle priorità educative e formative individuate nel PTOF, in coerenza con il RAV, il Piano di Miglioramento e le esigenze formative rilevate nell'Istituto.
Tipologia
Albo online
Descrizione estesa
Il Collegio dei Docenti, visti l'articolo 1, commi 5 e 7, della Legge 107/2015 e il D.P.R. 275/1999, e tenuto conto delle esigenze didattiche e organizzative espresse nel Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF), delibera i seguenti criteri per l'impiego dei docenti di potenziamento per l'anno scolastico in corso:
• attività di supporto organizzativo e gestionale (c. 83 L. 107/2015) o per esonero al 1° collaboratore;
• collaborazione con il DS per l’incremento delle attività di Formazione Scuola Lavoro (FSL);
• assegnazione dell’insegnamento curriculare di educazione civica a docente su posto di potenziamento abilitato nelle discipline giuridico-economiche ma non contitolare del Consiglio di classe. In questo caso entra a far parte a pieno titolo del Consiglio o dei Consigli di classe in cui opera;
• progetti di recupero/potenziamento attraverso percorsi individualizzati e personalizzati in classi (anche aperte) con presenza di alunni con DSA certificati e/o con BES e/o con situazioni di svantaggio socio-economico-linguistico-culturale;
• supporto alle classi impegnate con le prove nazionali INVALSI e/o OCSE-PISA;
• supporto ai processi di autovalutazione dell’Istituto (RAV, PdM, Rendicontazione Sociale);
• progetti ed iniziative specifiche dell’istituzione scolastica riduzione del numero di alunni e di studenti nelle classi particolarmente numerose o per articolazioni di gruppi di classi, anche con potenziamento del tempo scolastico o rimodulazione del monte orario;
• recupero e potenziamento nelle classi che evidenziano particolari criticità nell’acquisizione dei livelli di apprendimento (emerse anche dagli esiti delle Prove INVALSI, OCSE-PISA, TIMSS e PIRLS di IEA);
• potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio anche in orario pomeridiano;
• monte ore da dedicare alla sostituzione di docenti assenti e supplenze fino a dieci giorni per le ore
non programmate nel PTOF.
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Licenza
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